lunes, 15 de febrero de 2016

04/02/2016 ASPASI

ASPASI nace en 2007 de la mano de Margarita García Marqués, psicóloga clínica que, tras más de 15 años trabajando con esta temática, ve la necesidad de dar información, formación y herramientas a la sociedad con varios objetivos:
– Concienciar de la existencia de los abusos sexuales a menores, de la magnitud de su frecuencia, de los sentimientos por los que pasan los niños abusados y de las consecuencias tan graves que pueden manifestarse a largo plazo (anorexia, bulimia, depresiones, psicosis, prostitución, drogadicción, autolesiones, suicidio, etc.) En Europa una/o de cada 5 niñas/os sufren abusos sexuales antes de cumplir los 17 años. Éstos suelen ser ocultados porque en un alto porcentaje de  los casos (86%) se cometen por miembros del entorno más próximo al menor.
– Romper el silencio que oculta este grave problema y que afecta a un alto porcentaje de niños y niñas, pero también de adultos que lo sufrieron en su infancia y que todavía no se han podido recuperar de sus secuelas traumáticas  porque en su momento no fueron escuchados y atendidos.
– Sensibilizar a todas las personas que están en contacto con los niños y darles un conocimiento general práctico para que puedan aprender a defenderles, a detectar si han sido abusados y a saber cómo  actuar si sucede.
– Enseñar a los niños y niñas a protegerse ellos mismos de estos abusos, dándoles herramientas para reconocerlos y saber decir que NO a tiempo; o bien, si se han producido, animarles a contárselo cuanto antes a una persona de su confianza para que le dé solución al problema, reduciendo al mínimo las secuelas.
– Concienciar a los agresores de que estos contactos con los niños no son juegos inocentes, sino que dañan, algunas veces de forma irreparable, al pequeño o pequeña, y de que generan efectos traumáticos.
– Acoger y sanar a las personas que han sido víctimas de ASI (abuso sexual en la infancia) y que aún tienen secuelas que no les permiten disfrutar de su vida con plenitud.
– Promover cambios en las leyes y formación de jueces, abogados y fiscales en esta materia.

ACTIVIDADES

Formación, detección y prevención: 

– Programas Apoyo a Profesionales que trabajan con niños y adultos para ayudarles a detectar el abuso e intervenir de acuerdo a su competencia.
– Programas de formación en Prevención, Detección e Intervención del Abuso Sexual para futuros profesionales en Universidades y centros de Formación Profesional.
– Charlas sobre Prevención, Detección e Intervención en colegios y AMPAS para madres, padres y personal docente.
– Charlas, conferencias y actividades públicas en asociaciones, centros públicos, medios de comunicación, etc.
– Información y concienciación social sobre las secuelas y consecuencias que, a corto y largo plazo, pueden derivarse del abuso sexual de un menor.
– Talleres de comunicación con padres y madres para mejorar la relación con sus hijos.
– Talleres de prevención con niños y adolescentes para que sepan poner limites, decir no, reconocer su cuerpo, saber expresar los secretos que les hacen sentir mal y mejorar la comunicación con sus familiares.

Sanación:

– Asesoramiento y terapia psicológica a víctimas de ASI.
– Grupos de adultos abusados en la infancia (GAM) y grupos de niños que han sido abusados para que puedan expresar las emociones enquistadas, buscar soluciones creativas y sanar las secuelas, aprendiendo a recolocar las creencias que se generaron a partir del abuso y generando nuevas estrategias para la vida.
– Herramientas de apoyo que han demostrado ser muy eficaces en el tratamiento del abuso: Constelaciones Familiares, Grupos de Niño/a interior, Terapia Gestalt, Talleres de Autoestima, etc.

01/02/2016 HOMO BABY BOOM




25/01/2016 VÍDEO SEXUALITAT

Aquest vídeo ha sigut molt criticat, ja que  és molt explícit a l'hora de explicar als nens com ens reproduïm, el tema de l'exitació, etc.

Personalment em sembla que té massa detalls per estar dirigit a nens, i que amb menys informació hagués quedat clar per a la seva edat.

VÍDEO SEXUALITAT

25/01/2016 INTERSEXUALITAT

Programa de TV3 on es fa una enquesta a una persona amb intersexualitat.

Ens expliquen què és la intersexualitat.


25/10/2015 FLASH MOVE

Vam fer a la plaça major de Gavà, un flash move, ballant per lluitar contra la violència de gènere. Totes les alumnes d'educació infantil de l'Aacadèmia Núria, tant de primer com de segon curs, ho vam fer junt amb les professores Marta i Lucia.
Vam ballar la cançó de Bebe - "Ella".



ASSOCIACIÓ ELNA

QUÈ OFEREIXEN

Oferim recursos lúdics i educatius a tots aquells -petits i grans-que busquen un espai on poder gaudir de forma plena i enriquidora, on poder establir relacions sanes de convivència i compartir experiències positives amb altres. 



EL MÈTODE D'EMMI PIKLER

Emmi Pikler (1902-1984) fue una pediatra austriaca que desarrolló su labor profesional en Hungría. Trabajó como pediatra de familia y fue, durante más de treinta años, directora de una institución de acogida para niños huérfanos y abandonados (Instituto Lóczy de Budapest). 


Algunos principios educativos de la pedagogía Pikler, entre otros, son: 

  • Valor de la autonomía, a través del desarrollo libre de la motricidad, juego y actividad autónoma.
  • Valor de la relación afectiva privilegiada, a través de los cuidados fisiológicos.
  • Valor de la estabilidad y continuidad de los cuidados hacia el niño, a través de la educadora referente.
  • Hacer consciente al niño de sí mismo y de su entorno, a través del respeto y promoción de la iniciativa del niño en su vida cotidiana.


EL MONSTRE DE COLORS 16/11/2015

El monstre de colors s'ha fet un embolic amb les seves emocions, així que durant el llibre anirà descobrint i relacionant les emocions amb els diferents colors.


TUPI I LA BRUIXA 13/11/2015

El Topi es un conillet que encara no sap com es diuen les coses que viuen al seu voltant, i a través d'imatges anirà descobrint el seu nom.


HUESETO QUIERE SER UN NIÑO 02/10/2015

Hueseto quiere ser un niño
Títol: Conte Hueseto quiere ser un niño
Desenvolupament: Escoltem un conte per al día de Halloween que es diu Hueseto quiere ser un niño.



Material: Conte
Temps: 10 min. aprox.
Espai: Aula


LA PINÇA DE LES EMOCIONS

Vam fer una pinça decorada a casa. Jo la vaig fer decorada i pintada com si fos una vaca, però van haver tot tipus de dissenys. 
Quan vam arribar  ala classe amb la pinça, vam haver de posar-la a un semàfor (una rodona vermella, una verda i una groga). Havíem d'escollir el color depenent de com ens sentíssim en aquell moment, verd (alegre), vermell (trist o enfadat), groc (ni bé ni malament).


BABY HUMAN

Descubre una nueva perspectiva en el mundo del desarrollo infantil destacando las aptitudes para el movimiento, la percepción y la comunicación, el desarrollo de la mente, la capacidad social y la actitud emocional.Lejos de ser unos bebés indefensos y llorones, los recién nacidos son seres de gran inteligencia con los sentidos plenamente desarrollados y la habilidad de asimilar y procesar la constante avalancha de imágenes, sonidos, sentimientos y movimientos que los bombardean desde el nacimiento.

INSIDE OUT 16/10/2015

COMENTARI SOBRE LA PEL·LÍCULA

Penso que aquesta pel·lícula no està dirigida cap a nens, o almenys cap a nens petits. És una pel.lícula que fa reflexionar potser més a l'edat adulta, ja que et parla de tot tipus de emocions, i de com podem gestionar-les.
Parla de la vida d'una nena, la qual va vivint tot tipus de situacions que fan que exploti de ràbia, de tristor, d'alegria, de fàstig.
Tothom vol ser feliç, i pensa que la solució és estar sempre alegre i content, però el que ens ensenya "Inside out" és que l'alegria no pot viure sense la tristesa i que per ser feliços necessitem passar per tots els estats d'ànim i de tots tenim alguna cosa per aprendre.